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第二一八章 教育大计[2/3页]

　　曾经做过大明的国子监南监祭酒。

　　身负最高教育机构主官和最高学府主官两大职务。

　　最初曾在渔山的学堂任教，后来被调来主持元岛教育建设。

　　这次是苏怜星名义上的副手，其实还是统筹元岛的所有教育相关事务。

　　“五个村子一所公立学堂应该是比较合适的，每个学堂的容量大概是两百到五百人，配备校长一名、各科教授三到五名，应该是最优的比例，也能最大程度的节省经费。”

　　在汇报完之后，孟志堂率先发言道。

　　“我同意孟司长的意见，不过我建议可以未雨绸缪的做规划，元岛这边一直在新增人口，新到的十万平民已经安置完毕，村庄数量超过三百座，好在还算比较密集，建设不算太困难。但是我们要想两年之后，这些村庄下一代将会报增，也就是十年人口可能将会翻番，我们的学堂规划，绝对要想到这种情况会出现，不能到时候学堂面积太小，重新拆掉再建设，浪费资源，同时也是浪费人力。”

　　苏怜星停顿了一下，“而且新建设的村庄还在持续增多，未来不久也会有更多的人到元岛，这些地方的学堂也要提前规划、提前布局，免得临阵建设乱了阵脚！”

　　“我赞同苏司长的意见，未雨绸缪、提前规划是必须的！”

　　孟志堂当即表态说道。

　　“我们也赞同司长的意见！”

　　“我也赞同！”

　　“我赞同！”

　　下面在座的人纷纷开口表示赞同。

　　李成在外面露出笑容，没想到苏怜星会这么快打开局面。

　　而且提出的意见很中肯，也很有前瞻性，看来是已经投入进去了。

　　“不仅如此，蛮人的孩子也要关注到，北部现在还是实行的蛮人自治，这些地方我们也要提前布局，融入最好的方式就是文化的统一和同化，我们学的一样的礼仪道德，遵守的是同样的规章制度，奋斗的是同样的理想，这样才能让元岛尽快安定下来，让蛮人的下

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